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解读千古经典4浓缩了的都是精华，值得你
61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）
懂得它的人，不如爱好它的人，爱好它的人，又不如以它为乐的人。
62、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）
领导者本身正直没有偏差，就是不下命令，事情也能行得通，倘若自己做不好，就是下命令，人民也不会听从。
63、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）
三个人同行，其中必定有我的老师，我选择他好的方面向他学习，看到不好的方面，就对照自己改正缺点。
64、文武之道，一张一弛。（礼记·杂记）
文武指周文王和周武王，文王治国宽，武王治国严，宽严结合称文武之道，松紧结合称一张一弛。比喻工作和生活要劳逸结合。
65、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）
天下是天下人的天下，为大家所共有，只有实行天下为公，彻底铲除私有制带来的弊端，才能使社会充满阳光，百姓得到幸福。
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66、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）
不论做什么事情，事先有准备，就能得到成功，否则就容易失败。
67、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）
通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
68、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·杂记）
如果学习当中缺乏学友之间的相互交流和切磋，则知识就浅薄，见识就狭隘。
69、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）
一块玉不雕琢就不能成为器皿，则没有用处；一个人不学习就不懂得道理，则不能成为人才。
70、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（礼记·礼运）
使老人有人养老送终，壮年有事情可做，发挥其作用，幼年能健康成长，对于那些没有劳动能力而又没有亲属供养的人，也有人扶养。（老而无妻为鳏，老而无夫为寡，幼而无父母为孤，老而无子为独。）
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71、同声相应，同气相求。（易经·乾）
同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类事物相互有感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然融合在一起。
72、仁者见仁，智者见智。（易经·系辞上）
对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度出发有不同的看法。
73、物以类聚，人群以分。（易经·系辞上）
物是按类别聚集在一起的，人是以志趣的不同分成一群一群的。
74、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚）
和在追求真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠不遗余力的上天入地去追求和探索。
75、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原·离骚）
我长叹一声啊！止不住眼泪流下来，我是在哀叹人民的生活是多么艰苦！
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76、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原·离骚）
这些都是我内心之所珍爱，叫我死九回我也绝不改悔。
77、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原·渔父）
世人都被污染，唯独我一个人清净，众人都已醉倒，唯独我一个人清醒。
78、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。（屈原·涉江）
我不能改变志向，去顺从世俗啊！当然难免愁苦终生不得志。
79、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（屈原·涉江）
我要扼守正道，毫不动摇，宁可终身处在黑暗之中。
80、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？(屈原·涉江）
只要我的心正直啊！就是被放逐到偏僻遥远的地方，又有什么妨害？
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